至上個世紀中晚期，傳統(tǒng)企業(yè)管理理論在企業(yè)管理中占據(jù)了主導性的地位，并推動企業(yè)由小變大，由弱變強，對企業(yè)發(fā)展有不可磨滅的貢獻。但是，隨著信息革命、知識經濟時代進程的加快，企業(yè)面臨著前所未有的競爭環(huán)境的變化，在這樣的背景下，學習型企業(yè)管理理論應運而生。
1 傳統(tǒng)企業(yè)管理
1.1 傳統(tǒng)企業(yè)管理的概念現(xiàn)在普遍實行的企業(yè)管理體制把企業(yè)內部按分工的要求設有決策機構、行政機構和職能機構三大塊，每一塊又具體分成若干部門。在這種組織結構中，高層管理者動用權力對低層管理者進行監(jiān)督和控制，低層管理者向高層管理者請示、申訴并服從命令，這種企業(yè)組織結構被稱為科層制的組織形式，傳統(tǒng)企業(yè)管理的模式正式建立在科層制的基礎之上。
1.2 傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點科層制企業(yè)管理體制有五大特點：一是組織內的工作應有明確的分工，組織內的每一個職位都必須由稱職的專門人員負責；二是每個組織都必須建立一套規(guī)章制度，以保證組織內各種工作的統(tǒng)一協(xié)調；三是每個組織都應該自下而上地建立級次組織，形成一個指揮體系或組織級次體系；四是管理人員在工作中不能受個人感情影響、隨心所欲；五是人員的任用和提升應根據(jù)技術專家的意見，不能任意解雇組織人員。
1.3 傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)劣傳統(tǒng)企業(yè)管理的優(yōu)勢表現(xiàn)在科層組織形式能極大地提高勞動生產率；傳統(tǒng)企業(yè)管理重視制度的建立和完善，其宗旨是用周密的制度約束，確保實現(xiàn)企業(yè)的管理目標；嚴格的組織體系和員工的不能隨心所欲決定了在企業(yè)內部命令的絕對服從，因為在執(zhí)行政策的過程中沒有了反對的聲音，因此對政策落實力度和執(zhí)行力就會增強，企業(yè)應對外界變化的反應速度便會更快；傳統(tǒng)企業(yè)管理人員聘用的機制決定了企業(yè)不能夠隨意解雇組織人員，這對于保持企業(yè)內部員工隊伍的穩(wěn)定性，以及執(zhí)行企業(yè)政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性都具有極大的促進作用。其劣勢表現(xiàn)在增加了溝通成本、協(xié)調成本和檢查監(jiān)促成本；無法取得整體工作效益的最優(yōu)；無法對急劇變化的市場作出迅速的反應。
2 學習型企業(yè)管理
2.1 學習型企業(yè)管理的概念學習型企業(yè)管理理念是20世紀90年代以來，在管理理論與實踐中發(fā)展起來的，是一種全新的，被稱為新世紀管理新模式的理念。學習型企業(yè)管理是指順應現(xiàn)代企業(yè)管理的新特點， 通過培養(yǎng)整個組織的學習氣氛建立起來的一種有機的高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的企業(yè)管理模式。
2.2 學習企業(yè)管理的特點學習型組織理論強調以共同愿景為基礎，以團隊學習為特征，是一個扁平化的有彈性的學習組織；從管理內容來看，學習型組織管理以增強學習力為核心，強調創(chuàng)造力。從管理策略來看，學習型組織以學習為驅動，實行以快變求勝的柔性策略；從管理職能來看，學習型組織以信息化和網絡化為基礎，管理職能以綜合為主。在管理與被管理關系來看，學習型組織強調雙向互動關系；從管理手段來看，強調用計算機放大人的智能；從管理對象來看，為從事創(chuàng)造性、智力性勞動的人。
2.3 學習型企業(yè)管理的優(yōu)劣學習型企業(yè)管理的優(yōu)勢表現(xiàn)在用扁平化的組織結構來改造垂直型的組織結構，縮短管理距離，提高管理效率；用流程再設計來消滅時間成本，在時空變小的知識經濟時代取得競爭優(yōu)勢；用工作小組來消除應變能力差、反應遲鈍的現(xiàn)象；用文化人來替代機器人，充分發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性。其劣勢也表現(xiàn)為企業(yè)管理的成本增加、企業(yè)管理的風險增加和企業(yè)負擔的加重。
3 建立穩(wěn)定高效的企業(yè)管理模式
隨著未來企業(yè)管理模式日趨網絡化、扁平化、柔韌性、聯(lián)盟化，同時又伴隨著耗散結構論、協(xié)同論、突變論研究的日益深入，以及企業(yè)對其的日益關注，并且由于全球化、生態(tài)危機、社會文化的相互作用以及合作主體間的合作博弈等的作用，企業(yè)管理的現(xiàn)代化模式和方法正在發(fā)生著深刻的變化。突出社會責任意識、突出以人為本，以及智能化步伐加快要求現(xiàn)代企業(yè)要建立起高效的管理模式，以適應不斷發(fā)展的趨勢，增強企業(yè)的生存能力、拓展企業(yè)的生存空間。
企業(yè)要實現(xiàn)管理現(xiàn)代化，建立高效的企業(yè)管理模式，不能夠僅僅停留在理論層次上，還應創(chuàng)造條件努力實踐這些思想，從而真正實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。首先要正確思想的引導和支持，要有廣泛的資源做保證，應積極學習“新三論”、“舊三論”的有關思想和方法，從更高層次上構筑企業(yè)管理基礎。其次要從提高企業(yè)基本素質入手，加強企業(yè)精神文明建設。第三要自覺地把企業(yè)置于世界經濟發(fā)展的潮流之中。最后采取有針對性的具體措施，加速企業(yè)管理現(xiàn)代化的進程。這里的具體措施主要就是要創(chuàng)新企業(yè)管理模式，尋找符合企業(yè)自身發(fā)展需要的模式。
4 完善我國企業(yè)管理模式的建議
要實現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化，不僅要有現(xiàn)代化的管理思想和組織方法，還需要有符合現(xiàn)代化趨勢的管理模式。因此，在企業(yè)樹立了現(xiàn)代化的、符合時代趨勢的思想理念以后，還需對企業(yè)管理模式進行選擇。雖然學習型企業(yè)管理模式在中國很大一部分私有企業(yè)中得到了充分應用，但是，我國目前的企業(yè)管理模式仍然以傳統(tǒng)企業(yè)管理為主，尤其在占據(jù)我國市場經濟大部的國有企業(yè)中，傳統(tǒng)企業(yè)管理模式仍然發(fā)揮著巨大的作用。傳統(tǒng)企業(yè)管理模式相對于學習型企業(yè)管理模式有其不可替代的作用，而學習型企業(yè)管理模式是順應現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展而生的一種管理模式，具有很強的前瞻性和適用性。因此，本文認為，要完善我國企業(yè)管理模式，就應當在傳統(tǒng)企業(yè)管理模式的基礎上，汲取學習型企業(yè)管理模式的優(yōu)點，將二者融合，循序漸進，穩(wěn)步推進我國企業(yè)管理模式的革新。因此提出以下幾點建議：
4.1 以人為本，制度先行在建立完善的企業(yè)管理制度的基礎上，充分調動企業(yè)員工工作的積極性和主動性。要建立一套完整的企業(yè)管理制度，尤其是員工管理制度，“以制度管人”、“以制度留人”，同時要加大對員工的培訓，集體培訓與個人學習相結合，增加培訓支出，加強企業(yè)“軟件”建設，構建傳統(tǒng)企業(yè)管理模式下的“以人為本”的企業(yè)管理模式。
4.2 文化優(yōu)先，突出形象加強企業(yè)文化建設，建立有責任感的企業(yè)外部形象。首先，要廣泛應用媒體宣傳，不僅宣傳企業(yè)的產品，更重要的是要宣傳企業(yè)本身，努力營造良好的企業(yè)形象。其次，要勇于擔當社會責任，在積極從事社會公益事業(yè)，以企業(yè)的社會責任激發(fā)員工對企業(yè)的榮譽感和責任心。第三，要加強企業(yè)文化建設，擯棄完全以營利為目的的企業(yè)發(fā)展目標，對勇于擔當社會責任的員工要突出典型，宣傳發(fā)展，激勵員工工作的熱情和對企業(yè)的熱愛。
4.3 靈活應用，穩(wěn)定員工改變單一的企業(yè)管理模式，在不同的環(huán)境對傳統(tǒng)管理模式和學習型管理模式要靈活應用，以達到政令暢通，各負其責的效果，營造和諧、穩(wěn)定的干群隊伍。在當前“以人為本”的社會環(huán)境中，尤其要關注員工的工作、生活，以及思想狀態(tài)。扁平型的組織結構充分發(fā)揮了員工的主動性，但往往忽略了員工個人思想的狀態(tài)，要充分借鑒傳統(tǒng)管理模式，對思想激進、有波動的員工及時進行疏導，消除員工顧慮。
4.4 加大投入，創(chuàng)新理念在企業(yè)運行過程中，要加大對機器設備、科學技術、人員素質的資金投入，多管齊下，在滿足學習型企業(yè)管理條件的前提下，創(chuàng)新管理理念，革新管理模式，使企業(yè)的發(fā)展順應社會發(fā)展的趨勢，打造和諧、高效的企業(yè)管理新模式。
核心關注：拓步ERP系統(tǒng)平臺是覆蓋了眾多的業(yè)務領域、行業(yè)應用，蘊涵了豐富的ERP管理思想，集成了ERP軟件業(yè)務管理理念，功能涉及供應鏈、成本、制造、CRM、HR等眾多業(yè)務領域的管理，全面涵蓋了企業(yè)關注ERP管理系統(tǒng)的核心領域，是眾多中小企業(yè)信息化建設首選的ERP管理軟件信賴品牌。
轉載請注明出處：拓步ERP資訊網http://www.zudvwvb.cn/
相關文章
